Dobrovoľníctvo ako súčasť vyučovania? Dobrovoľnícke centrum otvára ďalší ročník programu Service Learning

Dobrovoľnícke centrum Trnavského kraja otvára druhý ročník bezplatného inovačného vzdelávania Service Learning pre pedagógov základných a stredných škôl. Program ukazuje, ako prepájať vyučovanie s aktívnym občianstvom a viesť mladých ľudí k dobrovoľníctvu prostredníctvom riešenia skutočných potrieb vo svojom okolí. Prihlasovanie je otvorené až do naplnenia kapacity a nový ročník nadväzuje na úspešné skúsenosti prvých škôl z Trnavského kraja.

Service Learning je vzdelávacia metóda, ktorá prepája učenie s dobrovoľníctvom a službou komunite. Žiaci sa neučia iba v školských laviciach, ale svoje vedomosti využívajú pri riešení reálnych výziev vo svojom okolí. Popritom rozvíjajú zodpovednosť, empatiu, tímovú spoluprácu, komunikačné zručnosti či schopnosť hľadať riešenia. Práve výchova k dobrovoľníctvu a aktívnemu občianstvu patrí medzi hlavné ciele programu.

Druhý ročník odštartuje bezplatným inovačným vzdelávaním, ktoré sa uskutoční 27. a 28. augusta a 16. septembra 2026 v komunitnom centre Kubik na Nádvorí v Trnave. Počas troch vzdelávacích dní získajú pedagógovia praktické nástroje na zavedenie metódy Service Learning do vyučovania a pripravia si vlastný školský projekt. Počas celého školského roka budú mať zároveň k dispozícii odborný mentoring pri jeho realizácii. Do programu sa môžu prihlásiť pedagógovia a zamestnanci základných a stredných škôl, pričom vítané sú aj pedagogické dvojice z jednej školy.

Nový ročník nadväzuje na prvý cyklus programu, ktorý sa realizuje vďaka podpore Nadácie Pontis prostredníctvom programu Impact Lab Inkubátor a bude ukončený v auguste 2026. Úvodné vzdelávanie absolvovalo 13 pedagógov zo siedmich stredných a jednej základnej školy z Trnavy, Galanty, Smoleníc, Hlohovca, Skalice a Dunajskej Stredy. Počas školského roka následne preniesli získané poznatky do praxe prostredníctvom vlastných Service Learning projektov.

Na Strednej odbornej škole obchodu a služieb v Trnave sa žiaci rozhodli pomôcť útulku pre opustené psy. Okrem pravidelnej dobrovoľníckej pomoci pripravujú informačnú kampaň o zodpovednej adopcii, organizujú zbierky a prostredníctvom sociálnych sietí približujú verejnosti činnosť útulku aj príbehy psov, ktoré hľadajú nový domov. Na Gymnáziu Ivana Kupca v Hlohovci zase študenti premieňajú školský areál na otvorený komunitný priestor, ktorý bude slúžiť nielen škole, ale aj seniorom, rodinám s deťmi či ďalším obyvateľom mesta. Oba projekty ukazujú, že dobrovoľníctvo môže byť prirodzenou súčasťou vyučovania a zároveň prinášať konkrétny úžitok komunite.

Tri zo zapojených škôl – Gymnázium Ivana Kupca v Hlohovci, Gymnázium F. V. Sasinka v Skalici, Základná škola s materskou školou Smolenice – sa so svojimi projektmi uchádzajú aj o celoslovenské ocenenie Angažovaná škola. Výsledky budú známe počas jesene 2026.

„Service Learning ukazuje, že dobrovoľníctvo môže byť prirodzenou súčasťou vzdelávania. Mnohí pedagógovia vstupovali do programu s obavou, ako sa im podarí prepojiť vyučovanie s reálnou službou komunite. Dnes vidíme, že práve táto skúsenosť patrí medzi jeho najväčšie prínosy. Žiaci preberajú zodpovednosť, učia sa spolupracovať a zisťujú, že aj oni dokážu pozitívne ovplyvniť svoje okolie. Veríme preto, že sa do druhého ročníka zapoja ďalšie školy, ktoré chcú učiť moderne, zmysluplne a zároveň viesť mladých ľudí k dobrovoľníctvu,“ hovorí Kamila Kabirovová, projektová manažérka Dobrovoľníckeho centra Trnavského kraja.

Druhý ročník programu Service Learning realizuje Dobrovoľnícke centrum Trnavského kraja v spolupráci s Platformou dobrovoľníckych centier a organizácií a za finančnej podpory Trnavského samosprávneho kraja.

V prípade záujmu o zapojenie sa alebo otázok k programu môžu školy kontaktovať projektovú manažérku Kamilu Kabirovovú na e-mailovej adrese kamila.kabirovova@dobrovolnickecentrumtt.sk. Prihlasovanie zostáva otvorené až do naplnenia kapacity.