Deň víťazstva nad fašizmom na Obchodnej akadémii

8. mája sme si pripomenuli 80. výročie ukončenia jedného z najväčších vojnových konfliktov v dejinách ľudstva – 2. svetovej vojny.

„Vojna je pokračovaním politiky inými prostriedkami,“ povedal pruský generál Carl von Clausewitz na prelome 18. a 19. storočia.

Vojna má rôzne podoby, no jej podstata zostáva rovnaká – vždy počas nej zomierajú ľudia. Dá sa povedať, že ľudské dejiny sú vo veľkej miere dejinami vojnových konfliktov. Asi aj preto o nich vzniklo množstvo kníh, umeleckých diel, filmov, dokumentov či počítačových hier.

Program na Obchodnej akadémii v Senici

K rôznym formám pripomenutia sa pripojila aj Obchodná akadémia v Senici s programom, ktorý pripravili študenti 2. ročníka bilingválneho štúdia pod vedením svojej dejepisárky.

Najskôr spracovali svedectvá o 2. svetovej vojne z vlastných rodín, obcí či miest. Tieto informácie doplnili o fakty z odbornej literatúry, kroník a internetu. Výstupom boli scénky simulujúce pocity a osudy ľudí vtedajšej doby.

Doplnené o multimediálnu produkciu, vytvorili hodnotný program pre:

• spolužiakov

• rodičov

• žiakov základných škôl zo Senice a okolia

• predstaviteľov miestnych inštitúcií

Zážitkové učenie dejepisu

Na prípravu programu sa využili dramatizačné metódy zážitkovej pedagogiky – účinný spôsob, ako motivovať žiakov učiť sa predmet, ktorý sa na prvý pohľad môže zdať „nepotrebný“.

Ide o overenú metódu rozvoja estetického cítenia a sociálnych zručností, kde si žiaci pomocou divadelných aktivít prehlbujú zážitky:

• písanie scenára

• nácvik rolí

• tímová spolupráca

• samotné vystúpenie

Príbehy hrdinov, obetí aj preživších

Diváci aj účinkujúci boli vtiahnutí do osudov obyčajných ľudí – na bojisku aj mimo neho. Príbehy ukázali:

• hrdinstvo

• utrpenie

• prežitie

Podľa odborníkov dramatizácia vytvára silné zážitky, ktoré žiaci počas reflexie ďalej spracúvajú. Študenti tak „naozaj“ prežívali kľúčové udalosti dejín:

• vznik a charakter Slovenského štátu

• holokaust

• protifašistický odboj

Odkaz pre dnešok

Simulované situácie sa pre študentov stali návodom, ako sa zachovať v podobných prípadoch aj dnes, keď musíme čeliť negatívnym javom v spoločnosti.

Podujatie tak naplnilo hlavný cieľ dramatizačných metód – formovanie hodnotovej orientácie žiakov.

Uvedomili si, že boj za slobodu a ľudské práva zásadne ovplyvnil vývoj spoločnosti a premieta sa aj do dnešnej reality.